Co je nového ve vzdělávání /
Popisuje, jak se mění způsob nabývání vědomostí, prohlubování poznání, či motivace učit se. Situaci ve školství z titulních stránek novin dává autor do kontextu a ukazuje, jak se české školství za posledních deset let proměnilo. Nakladatelská anotace. Kráceno.
| Hlavní autor: | Feřtek, Tomáš, 1962- |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Nová beseda,
2015
|
| Vydání: | 1. vydání |
| Edice: |
Co je nového
|
| Témata: | |
| Konspekt: | 37.014 |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 02285nam a2200493 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 133385 | ||
| 005 | 20180902105349.0 | ||
| 008 | 160519s2015 xr ||||||||||||||czecze d | ||
| 015 | |a cnb002733705 | ||
| 020 | |a 9788090608924 |q (brožováno) : |c 240.00 Kč | ||
| 035 | |a (OCoLC)932000415 | ||
| 040 | |a SVG502 |b cze |e rda | ||
| 041 | 0 | |a cze |b cze |b eng | |
| 043 | |a e-xr--- | ||
| 045 | |a x-y- | ||
| 072 | 7 | |a 37.014 |x Vzdělávací a výchovná politika |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316 |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Feřtek, Tomáš, |d 1962- |7 mzk2002113201 |4 aut |9 29405 | |
| 240 | 1 | 0 | |a Co je nového ve vzdělávání. |l Česky |
| 245 | 1 | 0 | |a Co je nového ve vzdělávání / |c Tomáš Feřtek |
| 250 | |a 1. vydání | ||
| 264 | 1 | |a Praha : |b Nová beseda, |c 2015 | |
| 300 | |a 97 stran ; |c 21 cm | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a CJN ; |v 002 | |
| 504 | |a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík | ||
| 520 | |a Popisuje, jak se mění způsob nabývání vědomostí, prohlubování poznání, či motivace učit se. Situaci ve školství z titulních stránek novin dává autor do kontextu a ukazuje, jak se české školství za posledních deset let proměnilo. Nakladatelská anotace. Kráceno. | ||
| 520 | |a Text se zamýšlí nad vlivem poznatků z neurověd, technologického boomu i sociálních nerovností na to, do jakých škol dnes chodí děti. | ||
| 546 | |a České a anglické resumé | ||
| 648 | 7 | |a 20.-21. století |7 ch462155 |2 czenas |9 52180 | |
| 650 | 0 | 7 | |a vzdělávání-Česko-20.-21. století |2 czenas |9 54724 |
| 650 | 0 | 7 | |a vzdělávání-sociologické aspekty-20.-21. století |2 czenas |9 54725 |
| 650 | 0 | 7 | |a vzdělávací systémy-Česko-20.-21. století |2 czenas |9 54726 |
| 650 | 0 | 7 | |a vzdělávací politika |7 ph127308 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a inovace ve vzdělávání |2 czenas |9 54727 |
| 653 | |a vzdělávání |a školství |a Česko |a 21. stol. | ||
| 655 | 7 | |a úvahy |2 czenas | |
| 830 | 0 | |a Co je nového |9 54722 | |
| 910 | |a SVG502 | ||
| 999 | |d 133385 | ||
| 993 | |0 0 |1 320700164530 |4 0 |6 37_000000000000000 |7 0 |9 168357 |a 240.00 |b 0 |c 164530 |d 2016-05-19 |f DOSP |g 37 |h 240.00 |i Ivo Stehlík |j 127 |l DOSP |m 1 |n 0 |r 2023-07-11 |s 2021-11-29 |t 5 |w 2018-09-02 |y KN |z KR |v B | ||